Nos intervention sont adaptés à tous les âges, de 3 à 15 ans : nous faisons fabriquer aux enfants des objets qui peuvent être simples ou complexes, pour que chaque tranche d’âge y trouve son compte en terme de curiosité, motricité et apprentissage!
Chaque objet que nous faisons créer aux enfants (du cerf-volant à la fusée à eau) peut-être mis en lien avec le programme scolaire, que ce soit à travers la physique, les mathématiques ou même l’histoire. Nous proposons également des dossiers scientifiques ludiques pour les écoles, sur des thèmes spécifiques tel que l’Air ou l’Énergie.
« Ce que nous apprenons avec plaisir, nous ne l’oublions jamais » Alfred Mercier.
Les Dossiers scientifiques (pour les écoles primaires)
Ce sont des modules d’animation qui permettent d’aborder un thème au travers d’observations de phénomènes que l’on essaye d’expliquer. Ensuite, il s’agit d’en déduire les applications possibles. Ces observations sont ponctuées de démonstrations et de petites réalisations concrètes. Une deuxième partie permet de réaliser un objet qui concrétise les théories découvertes.
L’animation se déroule sur une journée. Une demi journée pour la théorie et une demi journée pour l’atelier de fabrication.
Le Dossier Air
Il s’agit du dossier que nous proposons le plus, Il se déroule sur une journée.
Nous partons de la prise de conscience de l’existence de l’élément AIR, milieu dans lequel nous vivons, pour arriver au vol du cerf-volant.
Les étapes successives permettront de découvrir les différentes propriétés de l’air : l’observation de la chute libre, celle de la chute freinée, la déduction du vol plané pour enfin arriver au vol stationnaire du cerf-volant. Le tout ponctué d’expériences très parlantes et de la conception de petits objets pour que chacun puisse mettre en application les principes appris.
Nous en arriverons à la construction de son propre cerf-volant pour, en conclusion, comprendre pourquoi il vole et ainsi mieux maîtriser son utilisation.
Le Dossier Energie
Pour cette journée, nous commençons par donner la définition de l’énergie, puis nous en arrivons au constat que l’énergie est partout autour de nous, sous différentes formes. Les étapes suivantes nous mènent à trouver quelles sont les formes de l’énergie (thermique, mécanique), comment elle passe d’une forme à une autre, quels en sont les effets, etc. Le tout en mélangeant expériences ludiques et petits objets à créer pour mettre en application les principes. La matinée se termine par le montage du « totem des Energies » qui permet la réaction en chaine des 6 énergies vues précédemment.
L’après-midi chaque enfant crée sa petite voiture électrique, ce qui leur permet de mettre en pratique individuellement ce qui a été théorisé le matin.
Les Cerfs-volants individuels
Les ateliers de fabrication permettent à chaque enfant de construire son propre cerf-volant. Ils comportent plusieurs phases, réalisées en groupes de 3 ou 4. Les techniques utilisées sont simples et adaptées à l’âge des enfants.
Les outils (dévidoirs à colle, emporte pièces mécanique, thermo colleuse, machines à coudre…) et les matériaux (Tyveck, toile spi, ramin, fibre de verre ou de carbone…) varient selon l’âge des enfants et le cerf-volant réalisé, mais pour tous il y aura décoration, assemblage et vol.
Les cerfs-volants monofils
Dès 5 ans :
Le Eddy
Durée: ½ journée.
Groupes jusqu’à 24 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : Toile spi. Décoration au feutre « Posca »(peinture acrylique). Pour vent faible à fort (de 6 à 40 km/h environ.)
Le Ti’Poulpe
Durée: ½ journée.
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques Simple, avec un montage attrayant… Pour vent faible à fort. Toile spi et fibre de verre. Décoration au feutre « Posca »(peinture acrylique).
Dès 6 ans :
Le Naja Thaï
Durée: ½ journée.
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques Toile spi. Décoration au feutre « Posca »(peinture acrylique). Beaucoup de décoration, montage simple. Pour vent faible à fort.
Dès 7 ans :
La Chauve-souris
Durée : ½ journée.
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : En toile spi et fibre de carbone, d’une envergure de 110 cm Utilisation d’outillage varié : emporte-pièce, riveteuse, encolleuse… Vols par vent très légers à faible.
Le Fantôme
Durée: ½ journée.
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : En toile spi ramin, vol par vent faible à moyen, Bon support à la décoration.
Dès 8 ans :
Le Conyne
Durée: ½ journée.
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : En toile spi et ramin, Nombreux encollages, nombreuses couleurs disponibles.
La Shaïa ou Hirondelle Chinoise
Durée: ½ journée de construction + ½ journée de décoration
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : inspiré d’un cerf-volant traditionnel chinois la décoration est riche de symbolique.
La Mouette
Durée: ½ journée
Groupes 10 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : sa taille (2m) nécessite de la place peut être adapté pour d’autres oiseaux (en particulier les rapaces)
Le Rokkaku
Durée: ½ journée
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : un bon support à la décoration. Toile spi ou tyveck, fibre de verre et ramin. Grande taille 1m80 de haut (nécessite de la place.)
Le Flocon
Durée: ½ journée pour le simple, 1 journée pour le double
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Dès 8 ans pour le simple 10 ans pour le double
Caractéristiques : forme originale. Il nécessite un vent moyen et résiste bien aux bourrasques. En toile spi et ramin.
Les pilotables :
Les cerfs volants pilotables proposés ici sont des deux lignes. Ils ont deux poignées, ce qui permet de pouvoir les diriger en tirant d’un côté ou de l’autre. Si vous choisissez de fabriquer un de ces cerfs-volants, il sera nécessaire de faire 1/2 journée d’initiation au vol en plus de la journée de fabrication.
Le Ti Pilot’
Durée: Durée: 1 journée, + 1/2 journée d’initiation au vol
Dès 8 ans
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : Toile spi et fibre de verre Il est robuste vol de vent faible à relativement fort
Le Farfadet
Durée: 1 journée, + 1/2 journée d’initiation au vol
Dès 8 ans
Groupes 12 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : Toile spi et fibre de verre Il est robuste vol de vent faible à relativement fort idéal pour l’initiation. Vol également en mono fil
Le Metis
Durée: 1 journée, + 1/2 journée d’initiation au vol
Dès 10 ans
Groupes 10 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : 2m d’envergure, poids plume, très performant.
L’Azerty
Durée: 1 journée, + 1/2 journée d’initiation au vol
Dès 12 ans
Groupes 10 enfants pour un intervenant
Caractéristiques : 2m20 d’envergure, de bon niveau et polyvalent. Vol par vent léger Utilisation de la machine à coudre
Les cerfs-volants collectifs
Contrairement aux ateliers individuels, où chaque enfant part avec sa production, vous pouvez faire le choix d’un cerf volant collectif qui restera dans l’école ou le centre aéré. Chaque enfant construit une partie du cerf-volant. Les possibilités de modèles sont immenses, et il est possible de construire des pièces de très grande taille. Des dragons, style dragons chinois pouvant atteindre 40 mètres de long, des serpents… Ces modèles sont d’excellents supports à la décoration. Leurs dimensions demandent plusieurs personnes pour les lancer.
Bien entendu, le déroulement de l’atelier dépendra du modèle choisi. Malgré tout, les opérations resteront simples et accessibles à tous. Une initiation et la présentation des consignes de sécurité pour le lancement et le vol clôturent la fabrication.
Contactez nous pour affiner vos idées et les concrétiser!
Le tétraèdre est un véritable jeu de construction. La cellule de base, petite pyramide de 30 cm sur 30cm, est reproduite de nombreuses fois pour former un cerf-volant pouvant atteindre 4 à 8 mètres. Ce modèle nécessite 15 minutes de montage. Il résiste très bien aux vents forts.
Le Pelibox est un modèle stable et résistant aux vents forts. Il est simple de mise en œuvre et permet de faire de la photo aérienne.
Les Arches de Eddy ou de Ti’poulpe sont des réalisations collectives par excellence. Chaque enfant fabrique son CV avant de le mettre en commun en le cousant sur un grand fil. Les arches peuvent atteindre 50 mètres et plus. Elles sont très résistantes et faciles de mise en œuvre.
Le dragon est une adaptation du dragon chinois historique que tout le monde connait. Chaque enfant réalise une partie du corps, puis elles sont assemblées afin de donner forme à ce grand serpent des airs.
Le jardin d’Éole
Les jeunes enfants sont systématiquement fascinés par les moulins : quelle est donc cette magie qui fait tourner ce disque de couleur? Les moulins décorent le sol et peuvent être utilisés en salle. Ce sont d’excellentes girouettes qui permettent d’étudier les directions des vents.
Portés à la main, il suffit de marcher pour les voir tourner. Atelier collectif comprenant plusieurs types de girouettes et de moulins (entre 3 et 10 pièces selon le nombre et l’âge des participants.
Durée: 1 journée, + 1/2 journée d’initiation au vol
Dès 4 ans pour certains modèles
Groupes 24 enfants maximum
Caractéristiques : Toile spi, décoration au posca.
Les fusées
fusée à eau
Fabriquée à partir de matériaux de récupération courants, la fusée à eau utilise les propriétés physiques des éléments : compression des gaz, in-compression des liquides. Dans de bonnes conditions, ces fusées peuvent atteindre une hauteur de 50 mètres. Cet atelier peut concrétiser un projet sur la gestion déchets et le réemploi, un travail sur la physique des matériaux…
Durée: 1/2 journée
Dès. 8 ans
Groupes 12 à 15 personnes pour un intervenant
Caractéristiques : Décoration par coloriage
Fusée à air
Également fabriquée à partir de matériaux de récupération courants, la fusée à air est plus simple de conception que la fusée à eau, et utilise les toujours la compression des gaz comme moyen de propulsion. C’est un tir en longueur plutôt qu’en hauteur, qui peut atteindre les 20m.
Durée: 1/2 journée
Dès. 4 ans
Groupes 12 à 15 personnes pour un intervenant
Caractéristiques : Décoration par coloriage
Mini-Montgolfière
La mini montgolfière est un ballon de 150 cm de diamètre fait d’une enveloppe ultra légère à forte réverbération thermique, et d’une petite nacelle qui, selon la température ambiante, peut emporter des charges pouvant aller jusqu’à 100 grammes.
Utilisation : on remplit l’enveloppe d’air chaud à l’aide d’un décapeur thermique électrique ou à gaz puis on lâche le ballon qui s’élève rapidement dans les airs. Après un vol de 1 à 5 minutes l’enveloppe se refroidit doucement et la Montgolfière redescend. Les vols peuvent se faire en extérieur comme en intérieur, captifs ou libres.
Condition : une température ambiante pas trop élevée 18°C maximum, pas ou peu de vent pour les vols extérieurs. Ca marche donc mieux en intersaison qu’en plein été…
Les ateliers s’organisent par groupes de 3 ou 4 et nécessitent un plan de travail de 2m de long d’un seul tenant pour chaque groupe ; un groupe construit une montgolfière. L’animateur peut encadrer 2 groupes d’enfants de 8 à 10 ans ou 3 groupes de plus de 10 ans. L’atelier dure la demi journée.